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Handicap : bataille pour l’école inclusive

Les accompagnantes d’élèves en situation de handicap (AESH) sont essentielles pour que tous les élèves puissent aller à l’école. Pourtant, elles sont toujours maintenues dans la précarité. De l’autre côté, les parents d’élèves en situation de handicap doivent lutter pour avoir droit à un accompagnement pour leur enfant. Il faut que les choses changent pour que l’école devienne vraiment inclusive.

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Les AESH, toujours en lutte pour la reconnaissance

Elles sont un rouage essentiel de l’Éducation nationale pour l’égalité à l’école. Pourtant, les accompagnantes d’élèves en situation de handicap restent maintenues dans la précarité, mais continuent à se mobiliser pour être considérées.

Par Maïa Courtois, Valentina Camu

Comment faire vraiment advenir l’école inclusive

Le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés augmente. Mais le manque de moyens, de personnels, de politiques de long terme freine l’inclusion scolaire. Le résultats des législatives anticipée ajoute encore une menace.

Par Maïa Courtois